ATIVIDADES DA SEMANA DE 25 À 31/01/2010

ATIVIDADE 1 - Elaboração de um quadro cognitivo

• Abra o seu blog, e crie uma “Nova postagem” com o título “Quadro cognitivo”

• A partir do que foi estudado durante o presencial sobre Projeto de Aprendizagem:

1. Descreva as suas “Certezas Provisórias” (o que você sabe sobre esse assunto);
2. Descreva as suas “Dúvidas temporárias” (o que você não sabe sobre esse assunto)

ATIVIDADE 2 –Fundamentos da metodologia de projetos de aprendizagem

Clique no link abaixo, acesse o texto de Elizabeth Almeida e conheça a nova prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos:
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de, PUC/SP, Projeto: uma nova cultura de prendizagem, Julho, 1999.

ATIVIDADE: 3 – Discussão no Fórum

Entre no link abaixo para participar do Fórum:
Fórum sobre projeto de aprendizagem

Obs.Para participar do Fórum você deve:
1. Clicar na caixinha de texto "Faça um comentário" (lado direito da tela);
2. Digitar o seu texto -
3. Digitar o seu e-mail e senha do gmail
3. Clicar em "Publicar comentário"


ATIVIDADE 4 - Leitura sobre mapa conceitual
Você sabe o que é um mapa conceitual? Não? Clique no link abaixo e confira alguns conceitos e definições:

Mapa conceitual 1 – Mapa conceitual 2

ATIVIDADE 5 - Elaboração de um mapa conceitual

a) Vamos criar um mapa conceitual?

Abra o editor de slides (Impres ou Power Point)
A partir das experiências vivenciadas durante o presencial e das leituras realizadas sobre “Projeto de aprendizagem”: elabore um Mapa Conceitual utilizando um dos aplicativos acima citados: Editor de slides(Power Point ou Impres).
Salve o arquivo em seu computador com o seguinte título: mapa_conceitual_seunome. Ex: mapa_conceitual_cecilia;

b) Entre no GoogleDocs com seu login e senha do gmail e publique o arquivo do mapa conceitual.

Agora vamos colocar esse material como link em um Post (Postagem) em seu blog?
Copie o endereço do arquivo (depois de publicado no GoogleDocs);

1. Abra o seu blog e crie uma NOVA POSTAGEM com o título: Atividade 5 - Mapa conceitual

2. Na caixa de texto da postagem digite Mapa conceitual - Selecione esse título;

3. Com o título Mapa conceitual selecionado - clique no ícone “Link” (uma imagem verde de uma corrente) que se encontra na barra de ferramentas da janela de Postagem - ao lado do ícone (T maiúsculo) "Cor de texto". Passando o mouse sobre os icones você descubrirá.

4. Ao clicar no ícone de link aparecerá uma janela com o título “Digite um URL:”delete (apague) o texto http:// que aparece na caixa e depois cole o endereço que você copiou do mapa conceitual que você publicou no GoogleDocs nesta caixa de texto.

c) Não se esqueça de publicar a sua postagem.


Atividade 6 - Elaboração do diário de bordo

Abra o seu blog, crie uma NOVA POSTAGEM com o título "Diário de bordo da semana de 25 a 31/01/2010".

Registre nele:
- As suas dúvidas;
- Descobertas;
- As suas maiores dificuldades e o que você está fazendo para superá-las;
- As relações do que foi estudado com as suas experiências anteriores, etc.

Atividade 7 - Planejando um projeto de aprendizagem

Estamos reiniciando o ano letivo e muitas escolas provavelmente já estarão planejando as suas novas ações.
Durante a oficina de "Projeto de Aprendizagem" que realizamos no presencial refletimos sobre alguns pressupostos fundamentais na metodologia de projetos de aprendizagem.
Por isso quero convidá-los a pensarmos juntos uma proposta interessante que esteja em consonância com os principios estudados, para ser aplicada este ano com o seu aluno no LIE - laboratório de informática Educacional.
Esta atividade será elaborada na próxima semana. Mas vamos começar desde já a tecer alguns fios de idéias para o planejamento?.

Qualquer dúvida entre no link "Tire dúvidas" da primeira página do módulo"

Bom trabalho!!!!

ATIVIDADES SEMANA DE 05 A 14/02/2010

ATIVIDADE – 6 – Elaboração de um esboço de um projeto de aprendizagem

Com base nas experiências vivenciadas durante o ultimo presencial e nas leituras e discussões realizadas: elabore o esboço de um projeto de aprendizagem para ser contextualizado com os seus alunos.

O seu esboço deve contemplar os seguintes itens:
a) Tema gerador
b) Possíveis questões que podem ser investigadas pelo aluno a partir do tema gerador (quadro cognitivo)
c) Série(s) a(s) que se destina
d) Disciplina(s) envolvida(s)
e) Tempo previsto
f) Conteúdos a serem trabalhados
g) Objetivos de aprendizagem
h) Mídias e ou tecnologias a serem utilizadas
i) Critérios de avaliação,

Observação: Procure focar em seu plano aos conteúdos e os objetivos de aprendizagem previstos na matriz curricular para a série a qual você trabalha. A matriz do Ensino Fundamental está disponível na página do módulo.

Clique aqui para elaborar essa atividade

OBS. Para fazer essa atividade você deve:
1. Ao clicar no link, rolar a barra de rolagem para visualizar a caixa de texto que fica no rodapé da página;
2. Digitar as informações que se pede e depois clicar em "Enviar mensagem"


ATIVIDADE – 7 – Análise do projeto do colega
É na compreensão de que as experiências que se realizam no coletivo ampliam e enriquecem o processo de construção do conhecimento é que vamos realizar essa próxima atividade.

Escolha um dos projetos elaborados pelos colegas e faça uma análise destacando os seguintes pontos:

O tema gerador
Está ligado às experiências prévias dos alunos e/ou a um problema possível de solução?;
Está bem delimitado?

A justificativa
Apresenta de forma clara:
A importância, e os motivos da realização do projeto?;
O problema a ser resolvido?;
A sua relevância para as pessoas envolvidas?

Os objetivos
Estão focados na aprendizagem do aluno?;
Expressam os conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados pelo aluno?

As atividades programadas
Consideram a participação ativa do aluno?
Incentiva a pesquisa?
Apresenta algum aspecto inovador? Qual?
Propõe a utilização de diferentes recursos e fontes (mídias e tecnologias)?

Aspectos a melhorar e sugestões

Clique aqui para elaborar essa atividade

ATIVIDADE 8 – Avaliando o papel do professor dinamizador
Nas atividades anteriores você pode refletir um pouco sobre a pedagogia de projeto de aprendizagem, já iniciado durante o presencial do módulo.
Agora vamos começar a pensar sobre o seu papel enquanto Professor DINAMIZADOR. de Tecnologias Interativas e o papel da escola enquanto indutora da mudança.

FUNÇÃO DO DINAMIZADOR

Clique aqui e reflita sobre essa questão.

Para enriquecer ainda mais as nossas interações não se esqueça de ler os comentários dos colegas e fazer alguma intervenção escrevendo suas contribuições para a reflexão coletiva.

ATIVIDADE 9 - Diário de bordo do módulo

• Abra o seu blog, crie uma NOVA POSTAGEM com o título “Diário de Bordo do módulo 4
  

• Registre em seu diário as as atividades desenvolvidas, as suas dúvidas, certezas, percepções quanto ao seu trabalho, ao trabalho da professora, idéias, sentimentos, aprendizagens, etc.

• Crie dentro de seu diário de bordo um local para relacionar suas dúvidas e curiosidades ligadas ao uso dos recursos utilizados na elaboração das atividades.